新新160期
誠齋火災問題多
【記者方 OO、黃 OO採訪報導】十一月三日下午三點左右，誠齋317室發生火災，有關
單位表示起火原因疑似電線走火。火勢於半小時內迅速撲滅，幸好只有財物損失，並無人
員受傷。
當天下午約三點時，住在誠齋三樓的多位材料系二年級同學發現317室冒出濃煙及火焰馬
上採取滅火措施；並且因為三樓的火警偵測器失靈，只好衝下樓通知齋管理員及駐警隊協
助救火。
教官們及駐警隊在接到通報之後迅速趕到現場指揮，並立即斷電；幸好火勢並不嚴重，
很快就控制住了。經過營繕組人員檢查之後各寢室逐一復電，沒想到這時從天花板上悶燒
的餘火又沿著電線燒到對面的316室，造成一場虛驚。於是又斷電，做更徹底的檢查。
住在317的材01洪挺育同學表示，起火原因可能是來修理門鎖的工人不知電扇故障而打開
開關，但是因為校方一直未公佈調查報告，災民們對於調查報告如此耗時表示不解。同時?
誠齋三樓的住戶對於火警偵測器失靈及滅火器功能未完全發揮的問題，也感到不滿。
對於火災調查報告遲遲未公佈此一問題，生輔組主任呂平江教授表示，由於有同學說三
樓警報器未響，且部份滅火器未發揮功用，此一說法與營繕組的說詞有出入。因此生輔組
必須要請學生與營繕組兩方面，一起來把當時情況說清楚，才能公佈此事件的調查報告。
至於何時能夠公佈，呂主任則表示，目前他尚無一個明確時間表，所以無法確定何時可以
公佈調查報告。不過呂主任亦強調這份調查一定會公正，不會有包庇循私的情形發生。
至於理賠方面更是災民們最為關切的問題，呂主任對此則表示，學校方面所投的保險包
括了校產(如宿舍建築、寢具等硬體)，並不包含學生私人財物，因為如果要包括學生財物
，勢必要許多保費，而這部份可能就得由學生自己負擔，所以對於同學由於火災而造成的
財物損失，生輔組方面將無法給予補償。
住在317的材01謝政儒認為校方在理賠方面的作法不是很合理，學生的私產沒有辦法投保
，遇到像這樣的事情只能自認倒楣。對於這些補償的責任問題，謝政儒表示認為牽涉到調?
查報告中對於責任歸屬的判定，而如今過了兩週都快要搬回誠齋了，卻還是沒下文，加上
火災現場的修復工作稍嫌緩慢，災民們覺得校方的態度過於模糊不明確，同時也不知道找?
那個單位申訴能夠得到正面回應。
負責誠齋的陳聰明教官則表示誠齋跟義齋是共用一條電線的，不但線路原本就很老舊，
加上大量的電腦設備用電量是當初設計所沒有考慮的，所以目前用電的安培數已達所能負
荷的最上限了，所以平常容易跳電，這點他已向有關單位反應過，但學校還沒有完善的整
修計畫。這次火災幸好並不嚴重，受害的齋民在當天立即搬遷，安頓到新齋一樓為特殊需
要所保留的空房間。材01的陳師航同學也很肯定校方對同學生活的應變處理很迅速，使同
學生活未受多大影響。
對於此次由於電路問題而引起的宿舍火災事件，呂平江主任認為學生們當有隨時關燈、關
電扇的習慣，以避免類似意外之情形再發生。陳教官也呼籲同學，不論是住在哪一齋都
應遵守住宿規範，不要使用違反規定的電器用品，以免造成跳電及電線走火的危險。此外有
任何意見要向教官室反應或查詢資料，除了打分機6666之外，也可以到學務處裡面的教
官室網頁留言或查詢，教官室每天都會處理的。
清華EMBA成立
【記者王 OO、楊 OO採訪報導】EMBA（executive
master of business
administration）「高階經營管理碩士學程在職進修專班」在台大、交大、政大及中山等
大學相繼成立後，今年工工系也向學校提出申請成立EMBA學程，而在十月底時通過，工工
系系主任王茂駿教授表示預計明年七月後才會開班。
王教授表示成立這個學程班，是因為高科技產業公司的高階管理者多具有豐富的理工背
景，但因職務上的需要，往往仍須再充實管理方面的知識；而透過和鄰近科學園區的合作
，對於建教合作及提昇產業競爭力皆有幫助，對於以後畢業的學生出路也會有所助益。
在師資方面，王教授說除了本系的教授外，還會和其他系所合作，像財務管理課可能就
會請經濟系的老師上課。另外也會請社會人士來開課，因為EMBA學程是比較偏重於實務方
面，所以請成功社會人士來講課易增加實務經驗，像現在工工系已經有請華邦公司總經理
上課了，另外也有和工研院合作。
而目前一屆預定收的人數是二十人，資格是要有十年以上的工作經驗，碩士畢業可抵二
年，博士畢業可再抵二年，由任職機構推薦，遴選依據與標準包括：學經歷審查、筆試--
管理實務及口試三部份。並沒有其他限制，不過因為課程都是高階管理者會用到的東西，
偏重在工作和實務上的需要，所以招收的學生，應該都是有豐富工作經驗的高階管理者。
上課時間則盡量排在週間晚上與週末上課，寒暑假亦考慮採取彈性及密集方式開課。
在問到申請時的經過時，王主任表示當初申請的時間很緊湊，所以第一次提出時，在校
務會議上有些委員指出一些不周全的地方，在系上推廣教育小組改進後，接下來的申請過
程都很順利。清華的EMBA學程和別校最不一樣的地方是，我們把基本科目都融合成幾個必
修課程，其餘大部份都是專業課程，不需再花太多時間在基本科目上。
總的來說成立EMBA學程並非是工工系的專利，而工工系在成立這個學程後，也會和其他
各系所密切合作，使這個學程達到原本成立的目的。
在本次訪問中，另外問了一個有關工工系的問題，那就是：為什麼會改名成「工業工程
與工業管理學系」呢？應該不是每個人都知道吧！王主任說民國83年時，本系已經有了兩
個所，分別是工工所及工程管理所，後來經學校建議改成一所兩組的形式，本系早已經有
許多工業管理的課程了，大學部的同學則是採取兩方面並重的課程安排，故在這學期改名
只是讓名字反應實質而已。
學術與產業的結合 育成中心進駐清華
【記者卓貞 O採訪報導】為了結合國立清華大學既有的良好學術基礎,多個技術專精的研
究中心、實驗室等資源，今年起特與財團法人自強工業基金會合設創新育成中心。由清大
電機系徐清祥教授擔任計畫主持人，協助民間創業及產業升級，提供產學合作的新天地。
清大/自強創新育成中心座落在研發大樓和動工館之間,目前尚在施工中，預計將在十二
月底前完工；它是一幢完整獨立的三層辦公大樓，擁有資訊、半導體、光電、工業材料、
環保及特用化學品等實驗室可供廠商進駐使用；育成中心並擔任協助廠商和相關專業領域
教授聯繫的角色，一方面可以協助產業開發新技術，另一方面也提供了教授們研發成果商
品化的管道，同學也可藉此提前接觸企業研發的行列。
育成中心專案經理李宜珍小姐表示，將以一年為計畫單位，預計陸續進駐十二家廠商，
而自十月二十八日第一次招商說明會以來，已有十家左右的中小企業提出進駐申請，反應
相當熱烈。這些廠商幾乎都來自台北，有意藉由清大的技術轉進申請研發新產品，目前項
目包括研發助聽器、心臟導管儀器、光纖、網路安全研究，及清洗劑、剝漆劑等。
徐清祥教授表示，育成中心的觀念來自美國，其中以學府型的育成中心居多，並成功地
培育出很多中小企業；而台灣是從兩年前，由經濟部中小企業處開始計畫推行的。他說，
目前全國將近成立了三十個育成中心，包括台大、淡江、文化、政大、交大等大學都早已
成立，而清大則是由許多教授討論，在劉校長上任後便開始著手進行。
他認為，許多國家的經濟繁榮大多是靠中小企業的努力，而中小企業的研發工作必須是
動態的、創新的。育成中心的功能就是結合政府及學校的資源，提供個人和小公司一些創
新的機會，導正為了降低成本抄襲的習慣，才能發展出不同的產業，並不斷地訓練人才。
申請進駐的廠商必須先著手籌畫營運計畫構想書，在經過嚴謹的審查之後，大約在一月
初即可進駐育成中心。中小企業可藉此來投資發展新產業技術，而校園間的研究計畫也將
不再落於束諸高閣之嫌，經濟部中小企業處並提出在創新育成中心的培育下，將提供三年
一百萬的鼓勵方案，此舉將促進我國高科技產業不斷創新的動作。
邁向教育之路的新選擇--話說明教 清大歷史所 郭中翰
「明日教師學會」是一個以清華教育學程同學為主而組成的志願性社團。「明教」成立於
民國八十六年四月，是由一群教育學程第一、二屆同學合力創立的。我們之所以要組織一?
個以教育學程同學為主的志願性社團，主要是著眼於教育學程課程的局限、教育事業的長
遠發展性、和希望彼此之間的友誼有長存的可能。
在修習教育學程和反省、思索以往的成長經驗的過程中，我們發現，走在時代前端、適
應未來社會需求的老師首先應該要是個平衡發展的、完整的、全面的、能夠自主學習和合
作學習、能夠自我實現和自我超越的人，其次才是接受師資教育和具備專業素養。然而，
十分遺憾的是，我們發現清華教育學程的課程設計和教學過程，其實並未脫離現在台灣教
育（從幼稚園到博士班）的條條框框--知識重於經驗、避免面對價值議題和感性面向以及
課程設計建立在系統性知識循序漸進的填鴨傳授這個假定之上。我們不敢斷言，目前清華
教育學程的課程設計和教學過程對於同學們在師資訓練和專業素養上的增進能發揮了多少
的效用，然而，可以確定的是，一個不完整、不全面、不平衡的人，即使有再多的專業知
識，也不會對他自己和周遭社會有多少幫助的。其次，教育是良心的事業，也是需要時間
和經驗來發展與成長的事業。要成為一位好老師，投注相當的時間和精力是必要的，但這
不過是基本的要求而已。老師們還需要有許多志同道合的夥伴和同志，他們不但可以相濡
以沫、相互扶持，讓日子不會過得太過苦悶；而且還能相互攻錯、彼此切磋，彌補同儕的
缺陷和不足，讓大家一起成長進步。從這一點來看，促進同學之間的情感交流，既是凝聚
彼此友誼的重要條件，也有助於教師（或教育）事業長遠的發展，意義與影響都相當的重
大，不可等閒視之。
明教成立以後，八十六年六月假竹籬餐廳舉辦一次聚餐，暑假期間則進行五、六次的小
團體聚會。八十六學年上學期十一月中，我們在人文社會學院後山舉辦一次烤肉、球賽兼
會員大會，當天風和日麗、到場的同學和朋友們都玩得頗為盡興。十二月中，舉辦教育週
，包括電影欣賞、謝小芩老師的演講、實習座談、「教育與改變」師生座談，都獲得參與
者一致的好評。
下學期活動的方式稍加調整，分影帶欣賞、成長團體、讀書會三項活動分頭進行，每一
項活動至少兩週進行一次。影帶欣賞後，同學們將一些與教育有關錄影帶的內容摘要出來
，並且依照議題性質略做區分。成長團體是從我們的肢體動作和情感表達，來探索自我的
不同面向、人己之間的界線、人際關係的複雜多面。讀書會則比較仔細地討論一本書，同
時分享數本童書繪本的心得感想，在六、七次的聚會討論裡，我們體驗到課堂外自由閱讀
和開懷暢談的愉悅與喜樂，也發現到在自由環境中、人的經驗和知識是會自然交互作用的
，而這些似乎都是成長過程中不可或缺的經驗。
另一方面，今年的寒假和暑假，本會會員和幾位學程同學都曾到香山富禮國中負責一段
課業或生活輔導的課程，像這些在學期間實地接觸學生和學校環境的經驗，不論其中的酸
甜苦辣或報酬的多少，對於未來要進入學校實習的同學都有相當程度助益的。至於這個學
期，我們在十月舉辦一場具有迎新性質的「分享與成長」，大家透過蠟筆畫出受教育過程
中難忘的記憶，再和同學們分享、討論以往的刻痕和未來的可能出路，參與的同學大多對
活動中溫暖貼心的感受和自由開放的氣氛留下深刻的印象。現階段隔週的週四晚上在活動
中心三樓會辦舉行讀書會，歡迎有興趣的同學和朋友（不限教育學程、也不限清華的學生
）到場參與。想要瞭解明教，可以透過活動和會員，最簡便的方法是上我們架設的明日教
師學會電子布告欄(140.114.122.10)上查詢活動紀錄和活動通知，或者是到教育學程的課
堂上去徵詢明教的會員。
明教成立至今，雖然已經超過一年半了，卻仍然距正常運作有一段明顯的距離，原因很
多，或許也沒有人能夠完全地知道。其中一項重要的原因是，教育學程的同學課業負擔大
概都比一般同學要來得重些。我們相信，好老師需要各項能力，培養學識以外能力的良好
機會是在社團。然而，當參與社團的時間精力受到限制時，我們可以試著讓教室變得比較
像社團、試著讓教室中的活動更多樣、試著讓學生的聲音和意見更清楚明白、試著讓老師
說話的時間減少、試著讓老師主導教室氣氛的權力減小。只要你願意，你可以成為支持明
教理想的精神上的同志。(本文作者現為竹東高中實習教師?
一個希望的園地 明日教師學會 中00 盧舒婷
當教育不再被師範體系所壟斷，越來越多的同學有機會修習到教育學程，而其中有一些
將投身於教育成為教育界的生力軍，這些未來的老師們，多少跟我一樣必須要面對一連串
的問題：我究竟要成為一個什麼樣的老師？我有沒有能力從容地站在講台上？教育學程的
二十六個學分是不是能給我足夠的幫助？
如果我們以『教育是百年樹人』這句話說明教育是漫長的積累過程，那麼我們就必須承
認教師是一種終身學習的職業。在台灣教育界大喊改革之際，我們不可能再教授著數十年
如一日的講義，在目前共識尚未達成多頭馬車的情況下，也就意謂著教育界需要能夠不斷
創新、試驗以及適應不同需求的人才。要訓練自己具備這樣的能力必須透過各種方法，例
如閱讀、嘗試、思考、對話…等等不一而足，因此「教育」一詞，對於每一個修習學程的
同學而言，不只是指向如何成為教導者的角色，更是指向自身的充實和成長。
教育學程隨著招收學生人數的增加，同學之間的連結似乎顯得不足，我們或者在課堂上
匆匆來去，或者討論報告而焦頭爛額，卻鮮少有餘裕能夠分享彼此的成長經驗與學習歷程
。過去經驗如果沒有不斷的反省並尋找其他的出路，那麼即使我們在理念上有所改變，實
際的教學上還是極可能會重蹈覆轍。現下的受教經驗如果沒有分享討論的過程，我們也很
難超越現階段教育可能存在的盲點。而這些在課堂上無法完成的工作，就有賴自己尋找可
以互相切磋的朋友。
明日教師學會正是一群這樣的朋友。如果你沒有機會在一群人面前清楚表達自己的感受
，這裡是一個很好的鍛鍊機會；如果你已經厭倦吃老師開的菜單，在自己的廚房裡，妳可
以親自嘗試作菜；如果你在生活上、課業上有疑問，也可以在這裡得到援助。
在未來教育的路上，成為一個好老師至少必須具備『經驗』與『熱情』這兩個其實偶有
扞挌的特質，豐富的教學經驗固然隱含著教學上的流暢，但也可能意味教學的僵化，更需
要朋友間的互相激勵與激盪。明日教師學會的例行活動時間和地點為每週四晚上6:30在活
動中心307R。有興趣的同學可以過去聊聊。
國小學程計畫將通過 中01 曹春如
未來有志於教育之路的同學，今後又多了一個選擇，清大教育學程中心提出的國小教育
學程計畫，已經由校務會議通過，只要教育部核准，最快可望於明年暑假後正式開設。教
育部目前面臨國小師資短缺的困境，為因應此現象，國小教育學程的通過指日可待。一旦
教育部核准，給予本校教師員額，即可正式開班，招收新生。
清大自民國八十四年起開設中等教育學程，每年招收一百名學生，現已進入第四年。上
學期末教育部訪評小組至本校評鑑，參觀教育學程中心實地瞭解中心的運作情況。日前教
育部評鑑報告出爐，八十六學年度清大教育學程中心獲得教育實習評鑑績優，總體表現優
良。
在中等教育學程既有之基礎上開辦國小教育學程，將有許多直接幫助。日後二學程可互
相支援，對教材課程的規畫會更加完善，更有連慣性。此外，教育實習能吸取以往的經驗
，培養學生更據教學能力及實務經驗。
國小教育學程於本校開設，可結合清大固有的特色，發揮專長，培育實力堅強的師資，
例如本校集中電腦資訊及多媒體教育，相關課程豐富，設備完善。學生使用電腦，視聽媒
體及資訊網路的能力普及，且有相當水準。國小教育學程結合此一特色，培養現代化電子
教學媒體的小學老師，既能適應社會潮流，又能確保教學品質。
清大一向重視的是教育。專責機構『通識教育中心』為國內大學之首創，通識教育是學
生適應未來的重要基礎，且國小老師要教的科目很多，各領域都要有基本的瞭解才能勝任
。因此國小學程較之中學學程，多了一些特殊且必要的課程設計，如：各科目教材的教法
，兒童文學等。由於國小教育需要通才的師資，必須具備各個科目的教學能力，所以國小
學程的修習學分數要求較高，清大學生在紮實的通識基礎與專業素養外，進一步充實教育
技能，提昇國小教育品質，同時彌補國小教師的短缺。（今年國小教師缺額將近五千多人
，未來國小教師的需求，將逐年增高。）
國小教育學程擬開設一班四十五名，招收本校大學部與研究所學生，大學部學生應修四
十學分，研究所學生應修三十六學分，修業年限為二至三年，另加一年全時教育實習（教
育實習由教育學程中心指導），國小學程要求分數遠較中學學程多，因為科目多，涵蓋領
域甚廣。國小學程必須依賴中學學程的基礎，並補充新師資，新設備，才能順利開設。
學程中心目前已徵得竹苗地區七所國小同意，在本計畫核准後，簽訂為實習合作另外，
科學園區實驗中學本已與清大簽訂合約，提供中等教育學程實習機會，日後科園實中的國
小部也將成為國小學程的合作對象。清大與新竹師院原已訂有校際選課辦法，學生可相互
選課，開設國小學程後，將視需要將與竹師合作開設部份分科教材法科目。
依據教育部八十六學年度師資培育機構教育學程評鑑的結果，本校辦理中等教育學程及
教育實習成績顯著，日後開辦的國小學程，在中等學程的基礎上，有更多樣而專業的課程
設計，提供清大學生更多的選擇機會與就業保障。
清華資源應與社區共享
可能沒有什麼人特別注意，那棟在校門口，前往宵夜街必經之路的那棟紅色建築物。更
多人，隱約知道那棟紅色建築物，叫做研發大樓，好像有些什麼單位在裡面，卻不是很清
楚。常常經過新工程一館的人，在偶而的機會裡，會見到嶄新大樓的旁邊，也有一棟紅色
建築物在改裝，掛了一個讓人疑惑的招牌『創新育成中心』。這些單位，是以服務社區為
主，有自強基金會、自然學友之家、清蔚園的辦公室、社區電腦教室等等。而校園內的藝
術中心，更常常以文化公園、蚊子電影院、各種展覽，而吸引一波一波的人潮。
但是，在取消互惠單位的通行證及改採高費用的入校停車費後，除了互惠單位同樣取消
對清華的優惠外，但是，也使清華和社區之間的交流，多了一層阻礙。數年前，政府有意
在清華興建一個停車場，遭清華拒絕，而延宕多年的特二號道路方案，則隨著校內交通問
題的嚴重，而成為解決清華交通問題的良方。或許這些例子，都有當時的背景及道理，但
是讓我們深思的是，清華是否有足夠的胸懷及良好的政策，能夠開放校內資源與社區共享
？就像「借用清華停車而往返台北」為理由提高入校停車費，我們不如要求校警好好值勤
。而「汽車常常借道清華到光復路」，我們是否能放開胸襟，與其讓車塞在馬路上，造成
新竹市交通更亂，不如以「四人共乘」的方式有條件開放。一個優秀的大學，不能只待在
固有的校區，自己發展自己的未來。要怎麼服務社區，甚至是與社區共存共榮，應該是規
劃相關政策的單位（如交通委員會的政策規劃小組）要詳加規劃的。
環境篇 新竹清華園 回然天成的自然教室
民國四十四年十一月梅貽琦校長奉召自美返國，進行清華在台的復校工作。當時各地競
相爭取，最後擇定新竹赤土崎作為新校地。由於清華人對北京清華園的特殊感情，這九十
一甲土地遂被稱為「新竹清華園」，或簡稱為「清華園」。
清華園據有十八尖山東麓的部份坡地，最高點為相思湖與人社院之間的「尖山」，海拔
一百零五公尺，地勢由此往東北方逐漸降至大草坪的海拔六十公尺高度。其間有植被良好
的森林、蜿蜒的小溪、美麗的湖泊、綠草如茵的草原。由於地理環境的多元性，清華園孕
育著複雜的生態系統，整個校園彷彿是一個混然天成的自然教室，美麗的風光及豐富的野
生動植物，正等著大家來趟知性之旅。
清華園大致可分為十個生態風景面，據點一是西崗哨附近的綠色隧道。此綠色隧道由菩
提樹、油加利樹及鳳凰木所構成。據點二是操場西側的林間小徑，此處的樹林以相思樹為
主，樹林下芒草茂盛，秋天正是觀賞芒花的最佳季節。
據點三在林間小徑與相思湖環湖道路的交點一帶，林間小徑盡頭就是被稱為「梅谷」的
峽谷。出梅谷之前有一片空曠之地，四周有茂密的樹林環繞，走出梅谷，映入眼簾的便是
相思湖，這一帶是清華園中生態環境最豐富的地方之一。
覽畢相思湖風光之餘拾階而上，可順遊梅園，復校首任校長梅貽琦先生的衣冠塚即在此
。每年國曆一月上旬是梅花盛開的季節，來此賞花的遊客甚多。值得特別推荐的是月涵亭
，月涵亭的特殊多邊形設計能產生強烈的回音。據點四是相思湖西側山谷中的原始天然林
，谷中有珍貴的筆筒樹群落。
據點五是原子爐南邊圍牆外的農田，這片農田地勢低漥，形成長滿野草的沼澤，是紅冠
水雞、白腹秧雞與緋秧雞的藏身之所，這類水鳥只見於沼澤及水田。
據點六包括原子爐前的睡蓮池、女生宿舍前的小湖及路東的坡地，此段道路的行道樹以
老榕樹為主，已形成綠色隧道，睡蓮池內長滿睡蓮，是個美麗的小水塘。
據點七包括昆明湖、陸壹花廊及湖畔的松林，昆明湖以小橋為界分為上下兩池。陸壹花
廊是條多棵老九重葛覆蓋而成的走道，位於上池東側，湖畔滿種杜鵑花，下池裡有繁茂的
睡蓮花，是個寧靜的小天地。
據點八是成功湖與湖畔的林園。成功湖四周古木參天，湖中兩個小島各有小橋與岸邊相
通，湖的西岸有數棵高大的烏臼，烏臼是台灣平地少數秋天樹葉會變紅的樹種之一，此外
鳳凰木與阿勃勒都是湖畔的重要植物，每當驪歌聲起，鳳凰木開滿一樹紅花，阿勃勒也長
滿長串黃花，像是為歡送畢業生而刻意的打扮。成功湖的湖光山色頗負盛名，是到新竹觀
光必至之處，每逢星期假日，遊客多如過江之鯽。據點九與十都在男生宿舍後面的原始林
，因人跡罕至，遂成為野生動物的樂園。
（資料來源：《水木飛羽話清華》?
飛羽篇 一年之計在於春 叫太陽起床的鳥 數98 任正麟
在清華，總是鳥兒叫太陽起床的。清晨的太陽還沒露出頭，就可以聽到牠們吱吱喳喳的
叫著，深怕起遲了，沒趕上這場早點名，那一天都不舒坦。如果不信，明兒個早點起床，
到男生宿舍往風雲樓的通道旁那棵烏臼看看，樹上整群的綠繡眼儼然是正在開著早餐會報
的園區公司，正在為下個月的行事曆爭論不休呢。再不然，往成功湖走去，叫聲不斷的延
續著，樹上的正在討論昨天的國內外大事，地上的則在尋找今天的第一餐。這時候，只有
綜三館前的鴿子沒有說話，牠們得練習飛行，整群的鴿子鼓動著翅膀，繞著廣場上空飛著
，偶爾還有一兩隻落單的，從後頭趕緊追上，這景色煞是好看，從大草坪看過去更是美麗
，白色大樓配上藍天，還有鴿子點綴其中，這只有一大早才看得到喔。
春天的生命力也是旺盛的，植物紛紛抽出新芽，許多鳥兒更選擇春天繁殖，這時候天氣
溫暖，食物充足，是撫育下一代的好時機。但並非事事盡如人意，許多幼鳥由於雙親照顧
不當，或是本身健康狀況不好，成為自然選擇下的劣質品，如果是幼鳥，只要眼睛已經張
開，便有較大的機會在人工餵養下長大。儘管如此，春天的到來對鳥兒來說，仍是值得慶
祝的，因為這表示牠們已經熬過嚴寒的冬天，天氣將漸漸變暖，也有更長的白天可以覓食
了。
喧鬧的夏 千羽翔集
時序進入夏天，白天越來越長，鳥兒的活動時間也越來越長。但成功湖的夜鷺卻還是保
持牠一貫的姿態，蹲踞在湖岸碼頭的柱子上，用牠看來沒睡好的紅眼睛，盯著水裡的魚，
準備挑一隻做今天的主餐，就這樣一動也不動，可以站好久，相信很多人都看過這樣的畫
面。此外，夏天也是俗稱烏秋的大捲尾的繁殖期，這是種領域性很強的鳥類，又由於巢中
有幼鳥，母鳥會對身邊的變化特別敏感，因此常常會將過往人的黑髮視為敵人，而做出挑
釁及攻擊的行為，其中以短髮較易受攻擊，因此有「大捲尾專啄負心漢」之說，若要避免
被攻擊，只需帶頂帽子即可。
大草坪上常可見到全身黑色腹部白色，飛起來羽翼下方有條白色寬帶的大鳥，那就是喜
鵲，中國人對喜鵲有好感，對其叫聲更視為吉兆，其實喜鵲和烏鴉同屬鴉科，叫聲類似，
待遇卻是南轅北轍。清華另外還有一種鴉科的鳥叫樹鵲，屬於台灣特有的亞種。和喜鵲不
同，樹鵲喜歡站在樹上，身體也以褐色為主要色，以便於隱蔽。夏天的清華還有一種鳥，
叫紅嘴黑鵯，特色是全身漆黑只有嘴和腳是紅的，牠們會在夏天從山上飛至平地，秋冬後
在回到山上，因為叫聲像貓，常會引人誤會。
秋 迎客的季節
看到女生宿舍旁青楓小徑上的片片楓紅，就知道秋天到了。秋天是迎接「客人」的好時
機，清華美麗的校園成了不少候鳥的避寒勝地，其中以紅尾伯勞最為有名。牠們常常出現
在校警隊旁的龍柏上，黑色的過眼帶使牠們看起來像是蒙上黑布的小偷，此外牠們還會站
在突出的樹枝上休息及察看附近狀況，這也是牠們宣告領域的行為，生科館及後山新校地
也不難發現牠們的行蹤，下次經過時不妨注意看看。還有一群難得的觀光客—灰面鷺，也
是在這時候過境台灣，又因為牠們總在十月十日前後達最大量，故又稱「國慶鳥」，清華
園內亦曾經發現過約二百餘隻的灰面鷲光臨梅谷。
後山的相思湖也是鳥兒愛去的地方，不管你哪時候到訪，只要往湖上那小屋中一瞧，總
能看見一隻夜鷺正躲在那兒休息。湖面上還有小鷿鷈（讀音「辟題」）、大白鵝及鴨子悠
游其中。其中小鷿鷈最有趣了，牠會潛到水裡去抓魚，常常見到牠咻地鑽進水裡，過了一
會兒又從另一邊冒了出來，身上的羽毛卻不會因此而弄溼，這是因為鳥類羽毛上有一層特
殊的油脂，可以防水。再瞧瞧湖邊樹林子底下，或許你會發現秧雞科的白腹秧雞或紅冠水
雞喔！牠們是害羞的小不點，通常早在被發現之前就已經躲進林子裡去了。
相思湖畔，還有一種常見的鳥，全身雪白並有著長長的喙，這叫「小白鷺」也就是一般
人所謂的白鷺鷥，牠們也是以小魚為主要食物，因此清華大小池塘都可以發現牠們的蹤跡
。
冬之清華 鳥類的天堂樂園
冬天是大自然對生物所進行的考驗，在寒冷的北方，許多鳥兒早在秋天便紛紛啟程前往
南方過冬。但在清華，一年四季都有鳥兒在枝頭上、水潭邊或是草地上或覓食或嬉戲或談
情說愛著。校警隊旁的大水溝中仍可以看到鶺鴒輕巧的身影，牠飛行時路線呈上下起伏，
令人印象深刻，鶺鴒並不怕人，喜歡出現在水邊寬闊的草地上，在清華園中常可以見到。
另外，畫眉科的鳥類也是清華校園內重要且常見的鳥兒，主要有小彎嘴畫眉、冠羽畫眉、
山紅頭等等。畫眉科特徵就是牠們那悅耳動聽的叫聲，他們的歌喉實為鳥類之首，清華得
天獨厚，在校園裡早已住了那麼一群好歌手，每天清晨放送著優美的音樂。
夕陽西下，夜幕籠罩著清華園，是領角鴞開始活動的時候了。鴞就是所謂的貓頭鷹，之
所以叫貓頭鷹，是因為牠們的眼睛和其他鳥類不同，是在同一平面上的，因此可以得到比
較立體的視覺效果，再加上如貓眼般大的瞳孔，使牠們在夜晚也能擁有極佳的視力。領角
鴞就是生活在清華的貓頭鷹，牠們晝伏夜出，白天就躲在大樹頂層樹枝中，到了晚上便活
躍起來。常在女生宿舍附近出沒，聲音類似「霧…」，其實只要晚上在校園中靜靜尋找，
不難聽到牠們獨特的叫聲。
冬天來臨時，鴿子將花更多時間待在窗戶旁的冷氣排氣口，那兒排出的暖空氣會讓牠們
過的比較舒服。紅嘴黑鵯也早已回到山上過冬去了，夏季大三角也早已經被冬季大橢圓取
代，但喜鵲仍在大草坪上安安靜靜走著，偶爾被來往的人車打攪了，就飛一小段代表小小
的抗議。伯勞也已經找到今年棲身的地方了。清華園的鳥，就這樣年復一年地生活在這裡
，也許有一天，你會在校園的某個角落與牠們不期而遇，也許你想不起來牠們的名字，也
許牠也沒有注意到你，但不妨趁這機會仔細看看牠，你會從這些大自然的小精靈身上得到
美好的回應的。
欒樹 烏臼 青楓 洋紫荊 共普秋的豔麗 經00陳秀婷
九月秋來乍到，細心的人會驚覺在無聲無息中，秋天早已降臨，展現在諸多清華園的植
物上。每年溜冰場旁的三株台灣欒樹，總是等不及地搶先第一波預告秋的訊息，她們會先
披上一層金黃色衣裳，有時午後沿著水木餐廳旁走，一抬頭，甚至會被她的燦爛，炙的無
法睜開眼。之後金黃色的衣裳慢慢褪下，只見淡淡的粉紅與金黃交錯，爭相鬥豔，寒風中
粉紅大大地宣告了她的勝利，但是還來不及接受屬於她的喝采，卻又被淡褐取而代之。
除了這一角的精彩，成功湖畔的烏臼也上演著她的繽紛，擺脫掉一身由夏借來的綠衣，
烏臼瞬間換上一套秋冬勁爆新裝，好似登台亮相的明星，一身亮眼的紅，外加由三個圓球
組成的耳飾，這耳飾還外鍍一層白色的蠟質，摸上去細細滑滑的，比時下所流行的，可一
點也不遜色。不僅是衣服好耳環佳，說起烏臼的外型∣菱形的曲線，末端還帶有像魟魚的
尾巴，讓你一眼就無法忘懷，可以輕鬆地認出她絕有的獨特造型。冬日，沐浴在晨間的陽
光下，穿過人聲寂寥的成功湖畔，在一片綠意盎然的潮浪下，映著烏臼的一身紅，直逼眼
底，更顯她的絕色。
青楓小徑上的楓林，當然也不能讓欒樹、烏臼專美於前，也極力展現屬於她們的璀璨。
只是相較於台灣欒樹和烏臼的奔騰外放，青楓所呈現的是一種沉穩的內斂，每天走上她一
遭，不細心留意察看，真的會被她唬得一楞一愣的。從初夏開始，掌狀的葉片後，不為人
知的秘密正醞釀著，那一對對翅膀連同種子，彷彿蒼鷹要衝向藍天，急速奔馳、揮動著、
鼓舞著，從葉間的縫隙望出去，白色的翅膀，好似有著自己的生命和律動，像窺探者的眼
睛，訴說著神秘，閃亮又具有魅惑。不僅如此，連葉片也是相當地不安分，一會是綠手套
，一會兒是紅手套，有時還是彩色的（黃綠相間），一點也不讓背後的那雙翅膀專美於前
。
這麼熱鬧的季節，怎麼能獨獨少了洋紫荊？位居全校最幽靜的角落，洋紫荊出落在昆明
湖畔，伴隨著陸壹花廊，向來往的清華學子，獻上最婀娜多姿的一面。每次散步經過那，
總見得洋紫荊極力釋放出自己的情感，滿樹滿枝的花，令人眼花撩亂。只是敵不過寒風的
侵襲，只見一陣風掃過，落了遍地的紅紫，如你憐惜她，不妨下次經過時，多佇足停留一
下，欣賞這一季特有--屬於秋的豔麗。
已經忘了有多少回，走在清華校園中，不管是獨自一人、三五好友或者是帶隊解說，被
一波一波的新奇發現，震攝地無法言語，只有一個想法--清華真的好美，處處充滿生命的
味道。
「父親」死光光 解析異形4 深度影評 觀瀾社
在這部尚皮耶被好萊塢挖角執導筒的片子Alien 4裡面,我們可以看見他執導後加入的一
些因素，讓這部類型電影出現很多令人驚喜的地方，「驚異狂想曲」裡面的老班底也在此
片一一出現。異形系列在第三集雪歌泥為佛（雷普力上校）為消滅肚子裡的異形寶寶犧牲
自己跳入火海而落幕，而當觀眾想破頭也想不出第四集要如何接續時，異形四又結合了現
今的相當多元素出現，我們可以看見此片與酷兒理論掛勾的很多地方：複製人（android）
、第二代機器人、雜種身分,當然還有看起來像是又不知道該怎麼稱呼的（同性）戀。
在這部片中姑且先不論嚇人的配樂、噁心的黏液與一集比一集更聰明的異形攻擊方式（
到了異形四，異形卵還會設計埋伏等在人類逃生的出口），先來看此片編劇對「身分認同
」的處理手法。如果說將雷普力的複製人設計成跟她兩百年前一樣，跟異形處於誓不兩立
的狀況之下，這劇馬上就變成很簡單善惡二元對立的打鬥片。但是不然，在劇中我們看見
編劇相當聰明的將雷普力複製人的身分與認同做了精彩的玩弄，於是雷普力因為同異形一
起被複製，於是她也於焉某種程度的「異形化」（她流著有別於異形的紅色人類血液，卻
又有與異形血液相同的腐蝕特性），雷普力既是雷普力又不全然是，一個新的雜種（hybr
id）身分誕生，而整部戲就在她與異形之間既愛又恨的複雜親屬關係中繼續下去。值得注
意的是在劇中雷普力與異形的張力，並非是來自於人類與異形之間的仇讎關係，而是來自
於「母親」與「孩子」之間的張力，「母親」被賦予的期待一直是愛孩子的，但是當貝蒂
號太空船上的人對她開玩笑說，異形是妳的兄弟姊妹，為何要殺他們，雷普力回答說：因
為它礙著我了。這點相當有意思，當「孩子」（異形）礙著「我」（母體）時，劇中生產
異形的母親（雷普力）於是選擇「墮胎」（剷除異形），在這裡我們可以看見母親這個主
體的選擇，在柯兒（第二代機器人）與孩子之間，母體選擇了維持她與柯兒之間的情誼。
於是我們會看到最後一幕，雷普力一邊流眼淚一邊道歉卻還是決定將異形第二代殺死的過
程，整個貝蒂號（女性稱謂）宛如象徵一個子宮的意象，而「吸入太空」這過程也相當明
顯暗示「墮胎」的過程，說雷普力為著人類的安全殺死異形並不合理（她曾對柯兒說過人
類滅亡干妳啥事），於是唯一合理的解釋就是：雷普力選擇了柯兒。
而在片中暗示雷普力與柯兒之間的關係，還有另外一個重要象徵便是「舌頭」，在一開
始柯兒還與雷普力處於敵對狀態之下，雷普力拔下異形的舌頭贈柯兒的那一幕，到片尾變
成兩位女（？）主角之間相互保護的信物：在大猩猩壯男要欺負柯兒時，雷普力作勢要拔
下大猩猩的舌頭。在這裡有個很重要的暗喻也是關於雷普力欲望的流向，這兩段情節暗示
了我們，對雷普力來說，異形與大猩猩(人類)並無固定的結盟或友愛關係，只要威脅到柯
兒，都是可以去之而後快的。
除了前面所述本片對女性情誼的多所著墨，我們也可以看見比較有趣的一點是編劇對於
「人類／男性中心」的不遺餘力嘲弄，片中正常理性的男性、野心的軍人一一死光光，無
一存活。愚蠢的人類不是既自私就是蠢到以為自己可以掌控世界，最具有人性的完美的「
人」是機器人製造的機器人，最強悍的「人」是與異形結合的變種，編劇訕笑著低能又自
大的人類與父權秩序，暱稱為「父親」的太空船在柯兒的侵入之下最後死亡，正常的男人
死亡，父親死亡，「貝蒂號」成功逃離「父親」。
而在「貝蒂號」之中，「父親」有計畫繁衍的異形孩兒因為妨礙到母親（第二代雷普力
？），而被母體選擇捨棄，父親的最後權力（繁衍異形）在母體的自主性下銷毀。到最後
存活的相當意外的並不是機警的槍手或英明領導的船長，而是胸大無腦的壯漢、坐輪椅的
矮子（而這些都不是社會一般所期待稱許的人類），與兩位根本不是人的「擬人類」回到
地球要「浴火重生」，編劇一方面狠狠踢了父權秩序一腳，卻又安排巧妙穿插了種種複雜
的認同,大玩角色扮演遊戲（而非二元的男vs.女），沒有落入追求政治正確或者女性主義
基本教義派的框架之中，大體上來說本片在這部份玩得相當靈活，硬要說缺點的話，在筆
者看來，就只有在人類面對第二代機器人時莫名其妙的歧視與張力稍嫌牽強以外，本片實
在算是靈活結合酷兒理論的佳作。
魚言愚語 BY FOX
一切就從那個叫我「先生」的麵包店小姐開始，都是有趣新鮮的……在人行道上騎著車
，再次經過那個不知名的湖。清華N
個湖中的一個，自從第一次看到，就想，有一天我或
許會為它駐足。好好地領略一下，除了像成功湖那樣的大湖外，小湖是怎樣去表現它的清
新……
本來是想要坐在椅子上吃我的早午餐，一邊欣賞的。可是有小階梯耶！坐那兒該比較不
會顯得跟湖格格不入吧。拿出麵包後，才發現自己…不餓……
糟了！那我為什麼要買呢？
正好，一邊吃草的鵝看起來很餓的樣子。所以我伸出友誼的手，帶著一小片麵包。它猶
豫了一下，還是禁不起誘惑。之後，當然是一連串的餵食。我的餓意，慢慢浮現…忍不住
去玩它，我拿著麵包左閃右躲，結果…生氣了…等我覺得對於玩弄一隻鵝這種是不好意思
時，它已經生氣的轉過頭去了。只好低聲下氣的遞給它一大片，對不起…它衿持了好久，
還是吃了。
愉快的餵食。
有一堆小朋友路過，大叫著：『鴨子！』ㄜ…是鵝吧！我想。但是對它而言，該是無謂
的。所以我也就沒有雞婆地去糾正小朋友。一邊吃著麵包，它跟我。發現有一個發出『嘶
嘶』聲音的動物靠近我…No，該說是向我身中的麵包直直的，進攻。是想來乞食的吧。雖
然你長得很奇怪，不過，歡迎歡迎。餵食的動作終究比餵食的對象來得重要。
它很兇惡唷！好幾次咬到我的手。閃過一個念頭，如果我今天餵的是老虎or
anything，
大的可以吃我，以它這種惡煞式的吃法，大概會把我吃掉吧！我抖抖塑膠袋，掉出來幾粒?
玉米。（玉米麵包）想要告訴那用著無辜、單純的眼神看著我的鵝們……
已經 沒有 食物 了
不過，似乎，鵝是沒有什麼智商的。我只好收起塑膠袋。過了一會兒，它們眼見…大概
沒搞頭了…搖晃著大屁股下水，連謝謝也沒有。帶著僅有的咖啡，我走了…連再見也沒說
。
還是沒有好好的看那美麗的湖。不過，彼此都有了一個愉快的下午。
流星雨謀殺月亮
聽說獅子座流星雨在今天凌晨二時到四時達到極大值，到時將可憑肉眼看到滿天散射的
流星燦爛地劃破夜空，數量之多可以讓你許願從世界和平一直許到吃燒餅不掉芝麻都綽綽
有餘。錯過了這次可能要到一百年後才能再有機會欣賞如此壯觀的景象。
「一百年才一次噯!」我朋友們拉我一起去觀星＞但是我的大二上學期期中考也是一輩子
只有一次啊！為什麼這就不受矚目呢？不過我放棄狡辯。
「去哪裡觀賞比較好呢？」
「人多的地方就對了。」
於是我們一群人深夜騎著機車亂晃，不時還抬起頭來仰望星空
，但是只見白雲狡猾的隱藏在黑暗中。新聞預報早就說過今天北部天候不佳，可能影響流
星雨的欣賞，看來是不假。但是路上仍隨處可見人們或坐或臥，將目光投射向遙遠的夜空
。看來全台灣有一大半人今天都在熬夜，於是乎明天大家不是請假就是上班打瞌睡，國家
生產力於是下降，損失數億元。而醫院則多了一批流星雨症候群的患者，包括黑眼圈、受
寒感冒、吃壞肚子、抬頭過久的扭傷……可怕的流星雨。
最後我們在一處人最多，攤販也最多的地方落腳，大家一起很努力的將目光射向夜空，
不過連一顆星都難見。
「流星！」有人興奮的大喊，只見數十顆頭一同擺盪，頗為壯觀。發現只是飛機的燈光
後又很漂亮的擺回原來的位子。
如此熱潮，將來說不定會有一種在太空中丟石頭製造流星的行業，一定大發利市。但是
地球上的砂石已被濫採一空，於是不肖商人轉而就近濫墾月球，最後月球通通化為燦爛一
時的流星，消失在大氣層中。我們正在謀殺月亮啊！我把這想法說了出來。「你是浪漫的
公敵！」大家用凌厲的目光射向我，我只好繼續吃烤香腸，一邊跟著大家努力作浪漫的思
考。
三合院 現代詩社 謝佩妏
三合院中空的肚裡
撐起整片抽象的星圖，當
月以極其優雅而緩慢的姿態
眨眼，伊的臉在院中與
五樓俯視的目光擦身，他們
必不知此刻的月有
輕度顏面傷殘，就如同他們
不知伊對著一座山比手語
山不語，並不表示允諾成為
靜默的界碑。無數個消逝的日子
在風中輪唱，一部二部三部
伊說伊聽得見裸足的音符
踉蹌，卻不願也不必追回
整幢三合院永遠醒著烘暖伊
走失的童年。
近期藝文快訊
展覽:
蔡根雕塑展 11/12~11/26 12:00~19:00 藝術中心展演廳
演講:
劉兆玄--清華與我 12/2 19:00 人社院 C310
音樂性活動:
魔鬼與藝術--戲劇及音樂 11/29 15:00
藝術中心展覽廳